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中学生校服设计中到底融入了多少的文化情感

编辑:安徽省桐城市红叶制衣厂时间:2021-05-05

现代中学生校服诞生之初,除了满足服装的基本身体保护和保暖外,还肩负着一定意义上的情感寄托功能。他们的设计师在风格和细节上有一定的文化理念传递和表达的需要,体现了对学生的情感关怀,值得我们中国校服设计师在参与新校服的设计和生产中借鉴。现在红叶制衣跟大家聊聊这个话题。

比如,诞生于英国贵族学校的英国大学校服,风格庄重,款式高挑挺拔,必要的领带或领结,展现学生的高贵气质。基本上,它们都点缀着具有一定历史意义的校徽,具有传承学校文化和精神气质的功能 

民国初年诞生的中国校服,是辛亥革命后中西文化碰撞的产物。当时,设计师们怀着很高的民族自豪感,去设计了首套属于中国人的校服。他们学习了西式服装的特点,既简单又适合日常活动。在细节上,他们保留了中式旗袍的小立领、盘扣等元素,增加了中式服装的蓝色。同时,由于民国校服的流行仅限于大学,给我们留下强烈“民国风”记忆的校服主要是裤裙、青年装和成人装,端庄典雅。

 相对于现代校服,越来越多的消费者也意识到,没有个性的体育校服不能担负起对学生进行德育美育的功能。如何在校服设计中加入精神和情感因素,是我们必须面对的问题。改革创新,中国学生的校服必须展现中华五千年传统文化的精髓,否则,如何让孩子们以民族自豪感承担起中华民族伟大复兴的责任?

学生校服设计中到底融入了太多的文化情感,值得我们好好品味!如果你需要定制中学生校服,欢迎咨询我们桐城市红叶制衣厂!